ان الأم التي لديها طفل في عمر السنة والنصف، فانه يقترب من إتمام عامه الثاني، فهو بذلك ينتقل من المرحلة التي يكون فيها رضيعا ويكون فيها كل اعتماده على الام الي مرحلة اخري يكون الطفل فيها لديه المزيد من الاستقلالية، فهو في تلك المرحلة يحاول ان يبدأ الاعتماد على نفسه في اكثر من امر، لذلك منتدي فتكات يبرز للام اهم ما يجب ان تفعله الام للتعامل الصحيح مع طفلها في تلك المرحلة.
Table of Contents
تربية الطفل عمر سنة ونصف
اهم ما يجب ان تعرفه الام عن طفلها في سن السنة والنصف
- يجب على الام ان تستعد الي هذه المرحلة التي ينتقل لها طفلها جيدا.
- ان الطفل في تلك المرحلة تصبح حركته كثيرة بشكل دائم.
- يحتاج الطفل الي الام في تلك المرحلة ان تقوم بتأمين له الخطوات التي يسير فيها، وان تقوم بإزالة أي عوائق امام الطفل حتى تمنع أي حوادث قد تصيبه.
- ان الطفل في تلك المرحلة يقوم بمشاركة امه الأحاديث المختلفة التي تتمكن الام من فهم معظم هذه الأحاديث.
- يجب على الام ان تعرف الطريقة التي يلعب بها طفلها في كل مرحلة عمرية يمر بها، وبالأخص في سن السنة والنصف، لان هذا السن يعتبر بداية اتجاه الطفل للعب والحركة.
- يجب على الام معرفة التطور اللغوي الذي يمر به طفلها.
- كما يجب على الام معرفة المهارات الحركية لطفلها.
- ان تلاحظ الام ان طفلها ينمو بمعدل طبيعي ام هناك أي خلل في نمو طفلها.
ما يتعلمه الطفل في عمر السنة والنصف
تعليم الطفل بواسطة المحاكاة
- ان الطفل في تلك السن يقوم بمراقبة كل الحركات التي يقوم بها الكبار من حولهم.
- كما ان الأطفال في تلك العمر يستمعون جيدا لكل الكلام الذي يقوله الكبار، ويقوموا بتخزين تلك الكلام في ذاكرتهم.
- ان الأطفال في هذه المرحلة يكتسبون المهارات المختلفة من خلال المحاكاة وتقليد من حولهم.
- ومما سبق يتضح ان الأهم نفسهم هما اهم وسيلة في تعليم الطفل وخصوصا في الأعوام الاولي من عمره، وهذا يعتبر يحدث بشكل تلقائي غير مقصود.
- فان الام في تلك المرحلة قد لا تكون في حاجة لأي ابتكار أي نشاط، او حتى شراء العاب كثيرة تكون لها تقنيات عالية لكي تقوم بتعليم الطفل في تلك المرحلة.
- اهم ما يحتاجه الطفل في تلك المرحلة ان يجلس معه والديه يلعبون ويتحدثون مع ويتقربون اليه.
تعليم الطفل كلمات جديدة
- ان قدرة الطفل في هذا السن على تعلم الكلمات تكون مدهشة جدا.
- ففي هذا السن تزداد حصيلة الطفل للكلمات المختلفة بشكل كبير.
- كما ان الطفل في تلك السن يكون يستطيع ان يكون بعض العبارات القصيرة السهلة، وتكون مفهومة وواضحة.
ما يتعلمه الطفل في عمر السنة والنصف
تعليم الطفل مفردات جديدة
- في سن السنة والنصف الطفل يستطيع معرفة أجزاء الجسم.
- كما انه يكون قادر علي ان يعرف اسمه جيدا.
- يستطيع الطفل ان يتعرف علي أسماء مختلف الحيوانات واصواتهم المختلفة.
- يعرف أسماء معظم الأقارب بسهولة.
- كما انه يعرف أسماء الأشياء التي يقوم باستخدامها على مدار يومه، فهو يكون يعرف كل من الاواني، والاسماء المختلفة للفاكهة، وأسماء الأطعمة السهلة.
- ويكون قادر علي نطق الكلمات البسيطة التي يستطيع بها ان يقوم بالتعبير ان احتياجاته، ومن تلك الكلمات كلمة اريد، وكلمة نعم، وكلمة لا، وبعض الكلمات الأخرى السهلة أيضا.
تعليم الطفل عبارات قصيرة مكونة من كلمتين
- في تلك العمر يكون الطفل قادر علي ان يتعلم من خلال حديث والديه معه بعض الجمل القصيرة التي تتكون من كلمتين.
- من الجمل التي يقوم الطفل بتعلمها من خلال حديثه مع والديه، جملة أعطني الزجاجة.
تعليم الطفل من خلال التكرار
- ان التكرار للطفل في تلك السن مهم جدا ويعتبر هو العامل الأساسي الذي يعمل على تربية الطفل حقا.
- ففي تلك المرحلة من الضروري ان يتم تكرار كل من الجمل والمفردات الجديدة التي يتعلمها الطفل، لكي تتعلق في ذاكرته.
- لذلك يجب ان تتحلي الام بالصبر في تلك المرحلة على طفلها، وتحاول قدر الإمكان ان تقوم بتكرار كل ما تحاول ان تعلمه لطفلها.
تعليم الطفل الاعتماد على نفسه
- ان الطفل في تلك السن غالبا ما يشعر بالرغبة في الاستقلال بذاته.
- كما انه تزداد في داخلة الرغبة في انه يكتشف كل شيء حوله.
- غالبا ما يؤدي ذلك في رغبة الطفل ان يقوم بالقيام ببعض المهام بنفسه.
- من ضمن الأمور التي يريد الطفل ان يقوم بها ان يقوم بالإمساك بالملعقة عندما يتناول الطعام، وان يقوم بالإمساك بفرشاة الاسنان، وانه ان يقوم بإحضار الحفاض لنفسه.
- فمن الواجبات التي يجب ان تقوم بها الام في تلك المرحلة ان تقوم بتشجيع طفلها على ان يعتمد على نفسه.
- فعلي الام ان تقوم بتشجيع طفلها على ان يقوم بغسل اسنانه بنفسه.
- وتشجعه على ان يحمل طبقه بنفسه.
- وتجعله ان يقوم بجمع العابه بعد ان ينتهي من اللعب.
- وان تجعله يتناول طعامه بنفسه.
- ومن الطبيعي بالتأكيد ان الطفل لا يستطيع النجاح في القيام بكل ذلك في البداية، ومن الممكن ان يحدث بعض الفوضى، او انه لا يستطيع ان يقوم بإكمال العمل المطلوب منه.
- لذلك على الام ان تقوم بتوجيه الطفل وتساعده حتى يتعلم بشكل تدريجي القيام بكل هذه المهام بنجاح.
- وبذلك يستطيع الطفل ان يقوم بخلع ملابسه بنفه دون تدخل الام، وان يقوم باستخدام الحمام، ويستطيع ان يستخدم الملعقة بشكل صحيح اثناء تناوله للطعام.
- فان الطفل عندما يصل الي عامه الثاني يكون اتقن لكل هذه المهما.
العمل على تعزيز مهارات الطفل المعرفية والسلوكية
- عادة ما يظهر للام ان طفلها يبدو صغير علي انه يتعلم جزء من المهارات الفكرية او المهارات الذهنية، ولكن بالفعل الطفل في تلك المرحلة يكون جاهزا لان يتعلم بعض المهارات المعرفية المختلفة.
- يمكن للام ان تستعين ببعض الألعاب المختلفة التي تساعد طفلها على تنمية مهاراته الفكرية والمعرفية.
- من الألعاب التي يمكن للام ان تستعين بها الام مثلا لعبة البازل المكعبات، فتلك الألعاب تعمل ان يتم تطوير العديد من المهارات المختلفة للطفل.
- ان تلك الألعاب تساعد الطفل علي التنسيق بين كل من حركة اليد والعين، ويتم ذلك عندما يحاول الطفل ان يقوم بتحريك البازل حتى ان يتم تلاؤمها بنجاح.
- كما ان تلك الألعاب تعمل على تنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة للطفل عندما يقوم باستخدام يديه في ان يقوم بتركيب المكعبات او تكوين البازل بشكل صحيح.
- كما تقوم هذه الألعاب بتعليم الطفل كيفية حل المشكلات، وذلك يكون عن طريق التفكير في كيفية القيام بتطابق القطع مع بعضها البعض، او التفكير كيفيو العثور على القطع المناسبة التي تمكنه من اكمال شكل الصور في النهاية.
- وبالطبع الطفل لن يتمكن من تكوين البازل في هذا العمر بمفرده، فمن الضروري ان يقوم أحد واليه بمساعدته في ذلك.
- وبعد ان يتم الانتهاء من تكوين البازل على أحد والديه ان يقوم بشرح مضمون الصورة التي تظهر في النهاية للطفل.
- فان تلك الطريقة تعمل على تنمية المهارات المعرفية للطفل.
- لذلك من الأفضل ان يتم اختيار صورة بسيطة من البازل لكي يستطيع الطفل ان يقوم بتكونها وفهمها بسهولة.
تعليم الطفل الكلام
- في تلك المرحلة من عمر الطفل تتطور العديد من مهارات الطفل، ومن تلك المهارات اللغوية والمهارات الحركية.
- في تلك المرحلة يستطيع الطفل ان يفهم أكثر مما يستطيع ان يعبر عما بداخله.
- يستطيع ان يقوم بالتواصل مع الاخرين ببعض العبارات القصيرة.
- من الطبيعي جدا ان نتوقع من الطفل في تلك السن ان يحاول ان يظهر مشاعر السعادة او مشاعر الغضب الذي يشعر به.
- يستطيع الطفل في تلك العمر ان يلعب مع والديه او مع من حوله بعض الألعاب المسلية البسيطة.
- كما انه يستطيع سماع امه عندما تقرأ له بعض القصص وفهمها والتركيز معها.
تكوين مشاعر الطفل
- في تلك المرحلة من عمر الطفل يكون الطفل يجرب بعض المشاعر الجديدة.
- ففي تلك العمر ممكن الممكن ان يشعر الطفل بكل من مشاعر الغضب، او مشاعر الإحباط، او الشعور بالخجل، او الشعور بالخجل، ومن الممكن ان يشعر بمشاعر اخري كثيرة.
- ومن الممكن ان يكون صعب علي الام ان تتعامل مع هذه التغيرات الكبيرة التي تواجهها في مشاعر طفلها.
- فان الطفل في تلك السم من الممكن ان يقوم بإصدار بعض مشاعر الغضب المزاجية الغير مفهومة.
- فان بالفعل الطفل يريد الاعتماد على نفسه في تلك المرحلة، وأيضا يحاول ان يكتشف العالم من حوله، ولكن هذا لا يعني انه لا يعاني من القلق الذي يحدث بسبب انفصاله المفاجئ عن امه، فهذا الشعور يظل مستمر لدي الطفل حتى يتخطى عمر العامين.
تعليم الطفل للمهارات اليومية
- عندما يصل عمر الطفل الي العام الثاني له يكون الطفل نفسه حريصا على ان يقوم بالعادات اليومية المختلفة بنفسه دون الاعتماد على أحد والديه.
- من المهام التي يعمل الطفل علي ان يقوم بها بنفسه هو ان يقوم بتناول الطعام بنفسه باستخدام الملعقة الخاصة به، كما انه يحاول ان يقوم بنفس الشيء عندما يتناول الماء ويقوم باستخدام الكوب في تلك المرحلة، كما انه يحاول ان يقوم بان يتناول الفاكهة باستخدام الشوكة بنفسه، على الرغم انه عند تناوله للطعام عموما يتسبب في حدوث فوضي في المكان ولكن تلك الفوضى تقل بالتدريج.
- كما انه يحاول ان يساعد امه عندما يكون يرتدي او يخلع ملابسه.
- قبل ان يصل الطفل الي العام الثاني من الضروري ان تكون الام جعلته ان يستعد ان يتم تدريبه على دخول الحمام.
تعليم الطفل اللعب
- ان اللعب امر هام جدا للطفل في تلك المرحلة.
- فان اللعب للطفل في تلك المرحلة يعتبر هو الوسيلة التي يتم بواسطتها تعليمه المهام المختلفة.
- في تلك المرحلة من عمر الطفل يكون الطفل قادر علي ان يقوم بالألعاب التي تعتمد علي خيال الطفل نفسه.
- ان اللعب التخيلي يجعل الطفل ان يقوم بتخيل انه يقوم بتناول الطعام او شرب الماء من كوبا او طبقا فارغا.
- يجعل اللعب الطفل في تلك المرحلة الطفل يشعر بالاستمتاع مع اخواته او الأطفال الاخرين الذين يقتربون له في السن.
تعليم الطفل التحدث
- ان الطفل في تلك العمر يكون يشعر بالاستمتاع عند قيامه بالحديث.
- من المتوقع ان تكون معظم الكلمات التي يتحدث بها غير مفهومة بشكل كافي.
- تكون العبارات التي ينطقها الطفل في تلك المرحلة من عمره بها الكثير من الثرثرة ومعها العديد من الكلمات الحقيقية المفهومة.
- فان الام تستطيع ان تفهم ما يقوله طفلها في تلك العمر.
- كما ان في سن السنة والنصف يتعلم الطفل الكلمات المختلفة بشكل مستمر، فهو من الممكن ان يتعلم حوالي كلمتين في الأسبوع الواحد، كما انه من الممكن ان يتعلم كل يوم كلمة واحدة جديدة، وذلك يكون حسب الفروق الفردية لكل طفل.
- كما انه يستطيع أي ينطع أسماء الأشياء او الأشخاص المألوفين له.
- فهو أيضا يستطيع نطق أسماء أجزاء الجسم وان يقوم بالإشارة اليها، فهو يستطيع معرفة كل من الانف، والعين، والاذن، وغير ذلك.
- كما ان الطفل يكون قادرا على ان يقوم بتقليد الأصوات المختلفة للحيوانات، او أصوات اخري، ويقوم بتكرار هذه الأصوات مرارا وتكرارا.
تعليم الطفل للمهارات الحركية
- من الطبيعي ان يستطيع الأطفال ان يبدؤون بالسير بمفردهم قبل اتمامهم العام والنصف.
- وبعد ذلك ان يدخلون الأطفال في مرحلة الجري، ومن الممكن أيضا ان يقومون الأطفال بصعود السلم والنزول من على وحدهم.
- كما انهم من الممكن أن يقومون بالصعود على اثاث المنزل ولكن بمساعدة أحد والديهم.
- في تلك المرحلة يكون الطفل قادرا على القيام برمي الكرة اثناء اللعب بها.
- من الضروري ان تجعل الام المنزل امن علي الطفل طوال الوقت لكي يكون قادر على ان يكتشف كل ما حوله بسهولة وبشكل امن.
واجبات الام تجاه طفلها
ان تكون الام قريبة من طفلها
- ان وجود الام بجانب طفلها في الوقت الذي يلعب مثلا، او عند قيامه باي شيء، هذا يجعل الطفل يشعر بالثقة في نفسه.
- ان الطفل في ذلك الوقت يشعر بوجود امه بجانبه، مما يجعله متحمسا على القيام بالمزيد من الاكتشافات.
ان تترك الام طفلها يلعب مع الأطفال الاخرين
- ان اللعب يعتبر من أفضل الطرق التي مكن ان تتبعها كل ام لكي تقوم بتربية طفلها تربية سليمة.
- ان لعب الطفل مع غيره من الأطفال يساعده على ان يقوم بتكوين صداقات مع الأطفال من حوله.
- وعلي الرغم من كل ذلك، كلن من الممكن ان يرفض الطفل ان يقوم بمشاركة الأطفال الاخرين بألعابه.
- لا يجب على الام ان تقوم بإجبار طفلها على ان يقوم بمشاركة الألعاب الخاصة به مع اصدقاءه، وذلك لأنه يقوم بتعلم فكرة المشاركة بشكل تدريجي.
- ان الطفل في تلك المرحلة يظن ان كل شيء حوله هو خاص به فقط.
واجبات الام تجاه طفلها
ان تعزز المهارات اليومية للطفل
- من واجب الام في تلك المرحلة ان تقوم بتدريب طفلها على ان يقوم بتلبية الاحتياجات الخاصة به لنفسه.
- فعليها ان تقوم بتعويد طفلها ان يقوم باستخدام الملعقة بنفسه، وان يشرب الماء من الكوب بنفسه، وان يقوم بخلع حذاءه وجواربه بنفسه، وان يقوم بجمع العابه بنفسه بعد الانتهاء من اللعب.
ان تتحدث كثيرا مع طفلها
- من واجب الام ان تقوم بتعزيز المهارات اللغوية لطفلها طوال مدة جلوسها معه، وذلك عن طريق ذكر اسم كل الأشياء التي تحيطه امامه، وان تقوم بالتحدث عن تلك الأشياء معه.
- وان تقوم باستخدام العبارات المختلفة لكي تصف الأشياء من حولهم، مما يعمل علي زيادة الحصيلة اللغوية للطفل.
- فمثلا تقوم الام بتعريف طفلها باسم الكرسي وتقول له ان تلك الشيء يسمي كرسي، وبعد ذلك ان تقول له ان الكرسي كبير، وبعد ذلك تقول له ان الكرسي لونه احمر وكبير.
- ان تعمل الام بشكل المستمر على ان تقوم بخلق الحوارات المختلفة التي تتبادلها مع طفلها، فاذا هو كان يطلب منها حليب بطريقته البسيطة بقوله لها حليب.. ماما، تقوم الام بالرد عليه وتكرر له الجملة على شكل سؤال واضح فمن الممكن ان تسأله هل ان تقوم لماما ان تقوم بإحضار الحليب لك؟
- فان تلك الطريقة المتبادلة في الحوار تعمل على تشجيع الطفل نفسه على خلق الحوارات المتبادلة مع من حوله.
- كما تعمل هذه الطريقة على ان يتم تعزيز مهارات الاتصال الخاصة بطفلها.
- كما ان كل هذا يعمل على ان يشعر الطفل بالمزيد من الحب والاحترام والتقدير من امه.
يجب على الام ان تستعد الي هذه المرحلة التي ينتقل لها طفلها جيدا ان الطفل في تلك المرحلة تصبح حركته كثيرة بشكل دائم يحتاج الطفل الي الام في تلك المرحلة ان تقوم بتأمين له الخطوات التي يسير فيها وان تقوم بإزالة أي عوائق امام الطفل حتى تمنع أي حوادث قد تصيبه ان الطفل في تلك المرحلة يقوم بمشاركة امه الأحاديث المختلفة التي تتمكن الام من فهم معظم هذه الأحاديث يجب على الام ان تعرف الطريقة التي يلعب بها طفلها في كل مرحلة عمرية يمر بها وبالأخص في سن السنة والنصف لان هذا السن يعتبر بداية اتجاه الطفل للعب والحركة يجب على الام معرفة التطور اللغوي الذي يمر به طفلها كما يجب على الام معرفة المهارات الحركية لطفلها ان تلاحظ الام ان طفلها ينمو بمعدل طبيعي ام هناك أي خلل في نمو طفلها
ان الطفل في تلك السن يقوم بمراقبة كل الحركات التي يقوم بها الكبار من حولهم كما ان الأطفال في تلك العمر يستمعون جيدا لكل الكلام الذي يقوله الكبار ويقوموا بتخزين تلك الكلام في ذاكرتهم ان الأطفال في هذه المرحلة يكتسبون المهارات المختلفة من خلال المحاكاة وتقليد من حولهم ومما سبق يتضح ان الأهم نفسهم هما اهم وسيلة في تعليم الطفل وخصوصا في الأعوام الاولي من عمره وهذا يعتبر يحدث بشكل تلقائي غير مقصود فان الام في تلك المرحلة قد لا تكون في حاجة لأي ابتكار أي نشاط او حتى شراء العاب كثيرة تكون لها تقنيات عالية لكي تقوم بتعليم الطفل في تلك المرحلة اهم ما يحتاجه الطفل في تلك المرحلة ان يجلس معه والديه يلعبون ويتحدثون مع ويتقربون اليه
ان قدرة الطفل في هذا السن على تعلم الكلمات تكون مدهشة جدا ففي هذا السن تزداد حصيلة الطفل للكلمات المختلفة بشكل كبير كما ان الطفل في تلك السن يكون يستطيع ان يكون بعض العبارات القصيرة السهلة وتكون مفهومة وواضحةcaption id=attachment69617 align=alignnone width=1000 ما يتعلمه الطفل في عمر السنة والنصفcaption
في سن السنة والنصف الطفل يستطيع معرفة أجزاء الجسم كما انه يكون قادر علي ان يعرف اسمه جيدا يستطيع الطفل ان يتعرف علي أسماء مختلف الحيوانات واصواتهم المختلفة يعرف أسماء معظم الأقارب بسهولة كما انه يعرف أسماء الأشياء التي يقوم باستخدامها على مدار يومه فهو يكون يعرف كل من الاواني والاسماء المختلفة للفاكهة وأسماء الأطعمة السهلة ويكون قادر علي نطق الكلمات البسيطة التي يستطيع بها ان يقوم بالتعبير ان احتياجاته ومن تلك الكلمات كلمة اريد وكلمة نعم وكلمة لا وبعض الكلمات الأخرى السهلة أيضا
في تلك العمر يكون الطفل قادر علي ان يتعلم من خلال حديث والديه معه بعض الجمل القصيرة التي تتكون من كلمتين من الجمل التي يقوم الطفل بتعلمها من خلال حديثه مع والديه جملة أعطني الزجاجة
ان التكرار للطفل في تلك السن مهم جدا ويعتبر هو العامل الأساسي الذي يعمل على تربية الطفل حقا ففي تلك المرحلة من الضروري ان يتم تكرار كل من الجمل والمفردات الجديدة التي يتعلمها الطفل لكي تتعلق في ذاكرته لذلك يجب ان تتحلي الام بالصبر في تلك المرحلة على طفلها وتحاول قدر الإمكان ان تقوم بتكرار كل ما تحاول ان تعلمه لطفلها
ان الطفل في تلك السن غالبا ما يشعر بالرغبة في الاستقلال بذاته كما انه تزداد في داخلة الرغبة في انه يكتشف كل شيء حوله غالبا ما يؤدي ذلك في رغبة الطفل ان يقوم بالقيام ببعض المهام بنفسه من ضمن الأمور التي يريد الطفل ان يقوم بها ان يقوم بالإمساك بالملعقة عندما يتناول الطعام وان يقوم بالإمساك بفرشاة الاسنان وانه ان يقوم بإحضار الحفاض لنفسه فمن الواجبات التي يجب ان تقوم بها الام في تلك المرحلة ان تقوم بتشجيع طفلها على ان يعتمد على نفسه فعلي الام ان تقوم بتشجيع طفلها على ان يقوم بغسل اسنانه بنفسه وتشجعه على ان يحمل طبقه بنفسه وتجعله ان يقوم بجمع العابه بعد ان ينتهي من اللعب وان تجعله يتناول طعامه بنفسه ومن الطبيعي بالتأكيد ان الطفل لا يستطيع النجاح في القيام بكل ذلك في البداية ومن الممكن ان يحدث بعض الفوضى او انه لا يستطيع ان يقوم بإكمال العمل المطلوب منه لذلك على الام ان تقوم بتوجيه الطفل وتساعده حتى يتعلم بشكل تدريجي القيام بكل هذه المهام بنجاح وبذلك يستطيع الطفل ان يقوم بخلع ملابسه بنفه دون تدخل الام وان يقوم باستخدام الحمام ويستطيع ان يستخدم الملعقة بشكل صحيح اثناء تناوله للطعام فان الطفل عندما يصل الي عامه الثاني يكون اتقن لكل هذه المهما
عادة ما يظهر للام ان طفلها يبدو صغير علي انه يتعلم جزء من المهارات الفكرية او المهارات الذهنية ولكن بالفعل الطفل في تلك المرحلة يكون جاهزا لان يتعلم بعض المهارات المعرفية المختلفة يمكن للام ان تستعين ببعض الألعاب المختلفة التي تساعد طفلها على تنمية مهاراته الفكرية والمعرفية من الألعاب التي يمكن للام ان تستعين بها الام مثلا لعبة البازل المكعبات فتلك الألعاب تعمل ان يتم تطوير العديد من المهارات المختلفة للطفل ان تلك الألعاب تساعد الطفل علي التنسيق بين كل من حركة اليد والعين ويتم ذلك عندما يحاول الطفل ان يقوم بتحريك البازل حتى ان يتم تلاؤمها بنجاح كما ان تلك الألعاب تعمل على تنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة للطفل عندما يقوم باستخدام يديه في ان يقوم بتركيب المكعبات او تكوين البازل بشكل صحيح كما تقوم هذه الألعاب بتعليم الطفل كيفية حل المشكلات وذلك يكون عن طريق التفكير في كيفية القيام بتطابق القطع مع بعضها البعض او التفكير كيفيو العثور على القطع المناسبة التي تمكنه من اكمال شكل الصور في النهاية وبالطبع الطفل لن يتمكن من تكوين البازل في هذا العمر بمفرده فمن الضروري ان يقوم أحد واليه بمساعدته في ذلك وبعد ان يتم الانتهاء من تكوين البازل على أحد والديه ان يقوم بشرح مضمون الصورة التي تظهر في النهاية للطفل فان تلك الطريقة تعمل على تنمية المهارات المعرفية للطفل لذلك من الأفضل ان يتم اختيار صورة بسيطة من البازل لكي يستطيع الطفل ان يقوم بتكونها وفهمها بسهولة
في تلك المرحلة من عمر الطفل تتطور العديد من مهارات الطفل ومن تلك المهارات اللغوية والمهارات الحركية في تلك المرحلة يستطيع الطفل ان يفهم أكثر مما يستطيع ان يعبر عما بداخله يستطيع ان يقوم بالتواصل مع الاخرين ببعض العبارات القصيرة من الطبيعي جدا ان نتوقع من الطفل في تلك السن ان يحاول ان يظهر مشاعر السعادة او مشاعر الغضب الذي يشعر به يستطيع الطفل في تلك العمر ان يلعب مع والديه او مع من حوله بعض الألعاب المسلية البسيطة كما انه يستطيع سماع امه عندما تقرأ له بعض القصص وفهمها والتركيز معها
في تلك المرحلة من عمر الطفل يكون الطفل يجرب بعض المشاعر الجديدة ففي تلك العمر ممكن الممكن ان يشعر الطفل بكل من مشاعر الغضب او مشاعر الإحباط او الشعور بالخجل او الشعور بالخجل ومن الممكن ان يشعر بمشاعر اخري كثيرة ومن الممكن ان يكون صعب علي الام ان تتعامل مع هذه التغيرات الكبيرة التي تواجهها في مشاعر طفلها فان الطفل في تلك السم من الممكن ان يقوم بإصدار بعض مشاعر الغضب المزاجية الغير مفهومة فان بالفعل الطفل يريد الاعتماد على نفسه في تلك المرحلة وأيضا يحاول ان يكتشف العالم من حوله ولكن هذا لا يعني انه لا يعاني من القلق الذي يحدث بسبب انفصاله المفاجئ عن امه فهذا الشعور يظل مستمر لدي الطفل حتى يتخطى عمر العامين
عندما يصل عمر الطفل الي العام الثاني له يكون الطفل نفسه حريصا على ان يقوم بالعادات اليومية المختلفة بنفسه دون الاعتماد على أحد والديه من المهام التي يعمل الطفل علي ان يقوم بها بنفسه هو ان يقوم بتناول الطعام بنفسه باستخدام الملعقة الخاصة به كما انه يحاول ان يقوم بنفس الشيء عندما يتناول الماء ويقوم باستخدام الكوب في تلك المرحلة كما انه يحاول ان يقوم بان يتناول الفاكهة باستخدام الشوكة بنفسه على الرغم انه عند تناوله للطعام عموما يتسبب في حدوث فوضي في المكان ولكن تلك الفوضى تقل بالتدريج كما انه يحاول ان يساعد امه عندما يكون يرتدي او يخلع ملابسه قبل ان يصل الطفل الي العام الثاني من الضروري ان تكون الام جعلته ان يستعد ان يتم تدريبه على دخول الحمام
ان اللعب امر هام جدا للطفل في تلك المرحلة فان اللعب للطفل في تلك المرحلة يعتبر هو الوسيلة التي يتم بواسطتها تعليمه المهام المختلفة في تلك المرحلة من عمر الطفل يكون الطفل قادر علي ان يقوم بالألعاب التي تعتمد علي خيال الطفل نفسه ان اللعب التخيلي يجعل الطفل ان يقوم بتخيل انه يقوم بتناول الطعام او شرب الماء من كوبا او طبقا فارغا يجعل اللعب الطفل في تلك المرحلة الطفل يشعر بالاستمتاع مع اخواته او الأطفال الاخرين الذين يقتربون له في السن
ان الطفل في تلك العمر يكون يشعر بالاستمتاع عند قيامه بالحديث من المتوقع ان تكون معظم الكلمات التي يتحدث بها غير مفهومة بشكل كافي تكون العبارات التي ينطقها الطفل في تلك المرحلة من عمره بها الكثير من الثرثرة ومعها العديد من الكلمات الحقيقية المفهومة فان الام تستطيع ان تفهم ما يقوله طفلها في تلك العمر كما ان في سن السنة والنصف يتعلم الطفل الكلمات المختلفة بشكل مستمر فهو من الممكن ان يتعلم حوالي كلمتين في الأسبوع الواحد كما انه من الممكن ان يتعلم كل يوم كلمة واحدة جديدة وذلك يكون حسب الفروق الفردية لكل طفل كما انه يستطيع أي ينطع أسماء الأشياء او الأشخاص المألوفين له فهو أيضا يستطيع نطق أسماء أجزاء الجسم وان يقوم بالإشارة اليها فهو يستطيع معرفة كل من الانف والعين والاذن وغير ذلك كما ان الطفل يكون قادرا على ان يقوم بتقليد الأصوات المختلفة للحيوانات او أصوات اخري ويقوم بتكرار هذه الأصوات مرارا وتكرارا
من الطبيعي ان يستطيع الأطفال ان يبدؤون بالسير بمفردهم قبل اتمامهم العام والنصف وبعد ذلك ان يدخلون الأطفال في مرحلة الجري ومن الممكن أيضا ان يقومون الأطفال بصعود السلم والنزول من على وحدهم كما انهم من الممكن أن يقومون بالصعود على اثاث المنزل ولكن بمساعدة أحد والديهم في تلك المرحلة يكون الطفل قادرا على القيام برمي الكرة اثناء اللعب بها من الضروري ان تجعل الام المنزل امن علي الطفل طوال الوقت لكي يكون قادر على ان يكتشف كل ما حوله بسهولة وبشكل امن
ان وجود الام بجانب طفلها في الوقت الذي يلعب مثلا او عند قيامه باي شيء هذا يجعل الطفل يشعر بالثقة في نفسه ان الطفل في ذلك الوقت يشعر بوجود امه بجانبه مما يجعله متحمسا على القيام بالمزيد من الاكتشافات
ان اللعب يعتبر من أفضل الطرق التي مكن ان تتبعها كل ام لكي تقوم بتربية طفلها تربية سليمة ان لعب الطفل مع غيره من الأطفال يساعده على ان يقوم بتكوين صداقات مع الأطفال من حوله وعلي الرغم من كل ذلك كلن من الممكن ان يرفض الطفل ان يقوم بمشاركة الأطفال الاخرين بألعابه لا يجب على الام ان تقوم بإجبار طفلها على ان يقوم بمشاركة الألعاب الخاصة به مع اصدقاءه وذلك لأنه يقوم بتعلم فكرة المشاركة بشكل تدريجي ان الطفل في تلك المرحلة يظن ان كل شيء حوله هو خاص به فقطcaption id=attachment69618 align=alignnone width=1024 واجبات الام تجاه طفلهاcaption
من واجب الام في تلك المرحلة ان تقوم بتدريب طفلها على ان يقوم بتلبية الاحتياجات الخاصة به لنفسه فعليها ان تقوم بتعويد طفلها ان يقوم باستخدام الملعقة بنفسه وان يشرب الماء من الكوب بنفسه وان يقوم بخلع حذاءه وجواربه بنفسه وان يقوم بجمع العابه بنفسه بعد الانتهاء من اللعب
من واجب الام ان تقوم بتعزيز المهارات اللغوية لطفلها طوال مدة جلوسها معه وذلك عن طريق ذكر اسم كل الأشياء التي تحيطه امامه وان تقوم بالتحدث عن تلك الأشياء معه وان تقوم باستخدام العبارات المختلفة لكي تصف الأشياء من حولهم مما يعمل علي زيادة الحصيلة اللغوية للطفل فمثلا تقوم الام بتعريف طفلها باسم الكرسي وتقول له ان تلك الشيء يسمي كرسي وبعد ذلك ان تقول له ان الكرسي كبير وبعد ذلك تقول له ان الكرسي لونه احمر وكبير ان تعمل الام بشكل المستمر على ان تقوم بخلق الحوارات المختلفة التي تتبادلها مع طفلها فاذا هو كان يطلب منها حليب بطريقته البسيطة بقوله لها حليب ماما تقوم الام بالرد عليه وتكرر له الجملة على شكل سؤال واضح فمن الممكن ان تسأله هل ان تقوم لماما ان تقوم بإحضار الحليب لك؟ فان تلك الطريقة المتبادلة في الحوار تعمل على تشجيع الطفل نفسه على خلق الحوارات المتبادلة مع من حوله كما تعمل هذه الطريقة على ان يتم تعزيز مهارات الاتصال الخاصة بطفلها كما ان كل هذا يعمل على ان يشعر الطفل بالمزيد من الحب والاحترام والتقدير من امه
التعليق
يجب أنت تكون مسجل الدخول لتضيف تعليقاً.