ما هي المدارس الاهلية في السعودية؟ سؤال يطرحه الكثير من أولياء الأمور في المملكة العربية السعودية من أجل اختيار الأفضل من أجل أبنائهم لضمان الحصول على أفضل منهج تعليمي يعينهم على التطور في المهارات والقدرات العقلية والفكرية من أجل أن يصبحوا كوادر فاعلة في المجتمع بعد ذلك وهو ما تتيحه كثير من المدارس الأهلية في السعودية.
Table of Contents
ما هي المدارس الاهلية في السعودية؟
ما هي المدارس الاهلية في السعودية؟
يتساءل الكثيرون حول ما هي المدارس الاهلية في السعودية؟ وذلك بعد أن انتشرت الكثير من تلك المدارس الأهلية المتميزة داخل المملكة العربية السعودية ووفقا لتجارب الكثير من أولياء الأمور فإن أفضل المدارس الأهلية كالآتي:
أولا مدارس التربية الإسلامية بالرياض:
وتقوم مدارس التربية الإسلامية بقبول الطلاب من الجنسين في مختلف المراحل التعليمية، وتقدم خدمات منهجية وكذلك لامنهجية متميزة، حيث تهتم بشكل كبير بتنمية كافة جوانب الشخصية للطفل أثناء مرحلة النمو.
ثانيا مدارس بواكير بالرياض:
من أفضل المدارس الأهلية الموجودة في مدينة الرياض وكذلك وجدة وتهتم بتأسيس الطلاب بشكل كبير وتساعدهم في الحصول على انطلاقة صحيحة من خلال الأنشطة اللامنهجية التي تقوم على تعزيز قدرات الطفل، وهى مدرسة للمرحلة الابتدائية فحسب.
ثالثاً مدارس الفلاح بالرياض:
تستقبل مدارس الفلاح الطلاب من الجنسين في كافة المراحل التعليمية، تعتبر واحدة من أفضل المدارس الأهلية في وهي على أعلى مستوى من التجهيزات الخاصة بأحدث المستلزمات التعليمية.
رابعا مدارس الرواد:
وهى واحدة من أفضل المدارس الموجودة في مدينة الرياض، وقد تأسست من خلال شركة عطاء التعليمية، وقد حصلت عدة مرات على شهادة الأيزو وذلك بسبب كفاءتها التعليمية وحرصها على تطوير المسيرة التعليمية في المملكة العربية السعودية، بالإضافة إلى اهتمامها بالجانب الديني و تطبيق التعليم التقني من أجل رفع كفاءة القدرة الاستيعابية لدى الطفل وكذلك تبنى مفهوم التعلم الذاتي والتعليم بالمحاكاة.
خامساً مدارس الرياض:
مدارس الرياض واحدة من أكبر المدارس الموجودة في مدينة الرياض، ويوجد بها نحو 75 مبنى من المباني الخاصة بالمدرسة، بالإضافة إلى قاعة الملك سلمان وهي من أكبر المسارح داخل المملكة، بالإضافة إلى أكبر ملعب والذي تم تصميمه طبقا للمواصفات العالمية التي اعتمدت من قبل الاتحاد الدولي لكرة القدم، كذلك تهتم مدارس الرياض بالمواد العلمية من خلال جعل البحث لدى الطلاب أولوية وحثهم للحصول على المعلومات من خلال البحث داخل المكتبة الخاصة بالمدرسة، مع الاهتمام بتعليم التقنيات وكيفية استغلالها بأفضل الطرق، كما حرصت المدرسة على القيام بالأنشطة الترفيهية والمشاركات في الألعاب الرياضية من أجل رفع مدارك الأطفال.
أنواع المدارس في المملكة العربية السعودية؟
هناك الكثير من المدارس في المملكة العربية السعودية والتي تكون مختلفة من ناحية المنهج وكذلك المصاريف الخاصة التي تتراوح ما بين الأسعار المنخفضة والمتوسطة إلى الأسعار المرتفعة وهم بين المدارس الاهلية والحكومية والعالمية أو الانترناشونال على النحو التالي:
المدارس الأهلية:
بالنسبة إلى سؤال ما هي المدارس الاهلية في السعودية؟ فهي
المدارس الأكثر شعبية في المملكة، وتقوم بتدريس مناهج المدارس الحكومية بالإضافة إلى منهج خاص للغة الإنجليزية، وذلك منذ الصفوف الخاصة بمرحلة الروضة والتمهيدي، مع تدريس بعض المدارس مواد العلوم والرياضيات باللغة الانجليزية.
المدارس الحكومية:
أما النوع الثاني في المملكة العربية فهو المدارس الحكومية وهي المدارس التي تدرس المناهج الحكومية في جميع المواد، وتكون بداية تدريس اللغة الانجليزية منذ الصف الرابع الابتدائي.
المدارس العالمية أو الانترناشونال:
والنوع الثالث المدارس العالمية وهى التي تدرس المناهج الامريكية أو البريطانية وكذلك المناهج الاسترالية بالإضافة إلى اللغة العربية والتربية الإسلامية وأيضا التاريخ السعودي باللغة العربية.
مدارس الجاليات:
وأخيرا هناك مدارس الجاليات مثل المدارس الخاصة بالجالية الفلبينية والباكستانية وتقوم بتدريس المنهج الأمريكي أو البريطاني مع لغة بلادها.
أهم شروط تأسيس المدرسة الأهلية
أهم شروط تأسيس المدرسة الأهلية
والآن بعد أن تعرفنا على ما هي المدارس الأهلية في السعودية؟ ينبغي أن تعرف شروط تأسيس المدارس الاهلية في المملكة على النحو التالي:
- في البداية لابد من قيام المؤسسة التعليمية باختيار الموقع المناسب لها بحيث يكون بعيدا عن أي شىء يؤثر سلباً عليها.
- ثانيا ينبغي أن يتم استيفاء الشروط الفنية والصحية في مبنى المدرسة وأن يكون جاهز بالأثاث وجميع الوسائل اللازمة لسير العملية التربوية، وأهمها وسائل السلامة والأمان.
- ثالثا يجب الفصل بين الجنسين داخل المدارس الأهلية بالمملكة، فيما عدا مرحلة رياض الأطفال.
- رابعا لابد أن تقوم المدارس الأهلية باحترام القيم الدينية والأخلاقية الموجودة في المملكة العربية السعودية.
- خامسا تكون المؤسسة التعليمية التي تمتلك المدرسة الأهلية مسؤولة تماما أمام الجهات المعنية عن سير العملية التعليمية داخلها.
- سادسا ينبغي أن يكون مؤسس المدرسة سعودي الجنسية ولا يقل عمره عن 25 عاماً، بالإضافة إلى حصوله على مؤهل علمي بما يتناسب مع المدرسة.
- وأيضا غير محكوم قضائياً بعقوبة جنائية في جريمة تخل بالشرف والأمانة، وألا يكون قد سبق وحكم عليه بشكل تأديبي بالطرد سواء من الخدمة الحكومية أو من مدرسة أهلية.
اقرا ايضًا: أفضل المدارس العالمية بالرياض
ما الفرق بين المدارس الأهلية والحكومية ؟
هناك عدة فروق بين المدارس الأهلية والحكومية داخل المملكة العربية السعودية وهي كالتالي:
أولا المناهج:
بالنسبة إلى المناهج فإن مناهج المدارس الحكومية موحدة ومتشابهة مع المدارس الأهلية إلا أن الجهات المختصة تمنح بغض المدارس الأهلية ترخيص خاص من أجل إدخال بعض المواد الإضافية او زيادة في عدد الحصص عن الحكومية، أو تقديم نوع مختلف من التعليم عن الموجود في التعليم الحكومي أو استخدام نهج إداري مختلف إذا كان له مصلحة تربوية.
ثانيا عدد الطلاب في الفصل:
بالنسبة إلى عدد الطلاب في الفصول فإن الفصل في المدارس الحكومية يضم عدد أكبر من الطلاب إذا ما قورن من المدارس الأهلية، حيث تهتم المدارس الأهلية بألا يتعدى عدد طلابها في الفصل الواحد عدد 25 طالباً.
ثالثا أولياء الأمور:
تهتم المدارس الأهلية بشكل كبير بآراء أولياء الأمور وتكون دائما في تواصل معهم للحصول على تقييم لمعرفة مدى الرضا عن أداء المدرسة والمدرسين، فقد تقوم تلك المدارس بإنهاء عقد مدرس في حالة عدم رضى أولياء الأمور عن تفاعله في الفصل، وبذلك تشارك المدارس الاهلية في تطوير العملية التعليمية داخل المملكة العربية السعودية.
الفرق بين التعليم الأهلي والعالمي
الفرق بين التعليم الأهلي والعالمي
عند السؤال عن ما هي المدارس الأهلية في السعودية لابد من معرفة أن التعليم الأهلي هو لفظ يطلق على المدارس اللغات الأهلية ويطلق عليها أيضا المدارس الخاصة أو النموذجية، اما التعليم العالمي فهو يتكون من المدارس الدولية والتي تتميز بأن لديها أسلوب خاص بها في التعليم ينتمي إلى دولة معينة وذلك مثل المدارس الأمريكية التي تقوم بتدريس الأطفال المنهج الأمريكي أو المدارس البريطانية التي تدرس المناهج البريطانية وغيرها ويكون المنهج كالتالي:
منهج التعليم الأهلي:
تقوم بتدريس نفس مناهج التعليم الحكومي وتتميز تلك المدارس بأنها تخضع لوزارة التربية والتعليم واشرافها المباشر لكنها أحيانا تقوم بإضافة مناهج اضافية للأطفال، هناك نوع من تلك المدارس الاهلية النوع الأول يقوم بتدريس الأطفال المناهج باللغة العربية بالإضافة إلى مواد القرآن الكريم والتربية الإسلامية مع منهج لغة انجليزية خاص، والنوع الثاني هو المدارس الاهلية اللغات وتقوم بتدريس المناهج ولكن باللغة الإنجليزية وهى تشبه المدارس التجريبية ولكنها خاصة وتكون تحت إشراف وزارة التربية والتعليم في مواعيد العام الدراسي وأنظمة الامتحانات وغيرها.
منهج التعليم العالمي:
أما منهج المدارس الانترناشونال فهو مختلف عن المدارس الأهلية بشكل كبير للغاية حيث أنه في المدارس الانترناشونال يدرس الأطفال مناهج خاصة بالمدرسة فحسب ولا تخضع لإشراف وزارة التربية والتعليم وكذلك يختلف منهج التعليم ومواعيد الاختبارات وأنظمتها عن باقي أنواع المدارس الأخرى.
إيجابيات المدارس الأهلية
بالنسبة إلى إيجابيات المدارس الأهلية فهى كثيرة ومتنوعة على النحو التالي:
- اولا تقديم تكنولوجيا حديثة في المناهج التعليمية بالأخص في المدارس الكبرى ذات السمعة مثل استخدام الشاشة الذكية ووجود معامل الحاسوب وايضا معامل علوم متكاملة.
- ثانيا الاهتمام بالمتابعة مع الطلاب وتفعيل شراكة حقيقية مع الأسرة والتواصل معهم بشكل دائم في كل الأمور التي تخص الطالب.
- ثالثا تفعيل كافة الأنشطة المدرسية في مختلف المناهج العلمية والرياضية بالإضافة إلى الجانب الترفيهي مع توفير كافة متطلبات التعليم.
- رابعا تقوم بتدريس المواد الإضافية الضرورية مثل علوم الحاسوب واللغة الانجليزية من صفوفها الأولى.
سلبيات المدارس الأهلية
أما عن سلبيات المدارس الاهلية فهى كالتالي:
- في البداية فإن كثير من تلك المدارس قد لا تكون في أماكن مناسبة للتعليم ولا تتوفر بها المعايير وشروط الخاصة بالمكان.
- كذلك أغلبية الكوادر الإدارية في تلك المدارس قد لا تكون من الكوادر التربوية أو حتى لها علاقة بالتربية وقد لا يحمل بعضهم مؤهلا علميا.
- أن بعض تلك المدارس الأهلية بالقسم الإداري بها ينظرون للمدرسة الأهلية باعتبارها مشروع استثماري ولا تسعى من خلاله إلا إلى الحصول على الربح.
- وبالتالي فإن تلك المدارس لا تحرص على تقديم مخرجات تعليمية مع ارتفاع أسعار الرسوم في الكثير منها إلى مبالغ كبيرة لا تتناسب إلا مع طبقة اجتماعية محددة في المجتمع.
- يتم تسجيل وتواجد بعض الطلبة الذين لديهم مشاكل في سواء كانت نفسية أو عقلية ولا تكون المدرسة الأهلية هي المكان المناسب الأفضل لهم.
- أيضا أغلب كوادرها ليس لديهم الخبرات الكافية، أو من حديثي التخرج، أو حاملي تخصصات لا علاقة لها بالتربية.
- وهو ما يتسبب في عدم وضوح الرؤية التعليمية من ناحية وعدم حصول هؤلاء على رواتب مناسبة مما يؤثر على استقرار الطلاب في المدرسة.
بالنهاية نكون قد أوضحنا ماهي المدارس الاهلية في السعودية وشروط الحصول على تراخيصها في المملكة العربية السعودية والفرق بينها وبين بقية المدارس وأهم المميزات والعيوب بها.
التعليق
يجب أنت تكون مسجل الدخول لتضيف تعليقاً.