هل الفصل الدراسي الثاني عن بعد 1442 ام وجاهي

سؤال يكثر الحديث عنه وهو هل الفصل الدراسي الثاني عن بعد 1442 ام وجاهي؟ وذلك من طرف أولياء الأمور والطلبة لمعرفة ما هو خط سير الفصل الدراسي الثاني من العام 1442 وماذا سوف يحدث فيه بالنسبة للعملية التعليمية وهذا ما سنتعرف عليه فيما يلي.

هل الفصل الدراسي الثاني عن بعد 1442 ام وجاهي

• أعلنت وزارة التعليم السعودي بخصوص الفصل الدراسي الثاني عن بعد 1442 بنجاح التعليم عن بعد من خلال منصة مدرستي التعليمية، والتي ساهمت كثيرًا في العملية التعليمية في ظل أزمة كرونا.
• من المتوقع استمرار العملية الدراسية عن بعد وذلك حسب الوضع والمستجدات الصحية التي جدت في الآونة الأخيرة.
• بخصوص زيادة الإجراءات الاحترازية التي اتخذتها وزارة التعليم والحكومة السعودية أتاحت الفرصة الكبيرة في إمكانية استمرار الفصل الدراسي الثاني بالمدارس وتوقف التعليم عن بعد.

أهمية التعليم عن بعد بالسعودية

أهمية التعليم عن بعد بالسعودية

يعتبر التعليم عن بعد في المملكة العربية السعودية من الإجراءات التي لاقت قبولًا ونجاحًا كبيرًا وذلك في ظل الأزمات التي قد تحدث في العالم، وتنبع أهميتها في الآتي:

• يعمل التعليم عن بعد بتوفير فرصة استكمال الدراسة في حالة الظروف الشخصية أو الظروف العامة التي قد تحدث.
• يتيح هذا النظام إلى عدم ضياع سنين التعليم أو السنوات الدراسية التي قد يحدث بها إعاقة للدراسة بالمدارس.
• يعطي راحة كبيرة للأشخاص الذين يعملون ويريدون الدراسة في نفس الوقت، وذلك حتى لا يتعطلون عن أعمالهم التي يقتاتون منها.

اقرأ أيضًا: مميزات التعليم في قطر

التقويم الدراسي لعام 1442

التقويم الدراسي لعام 1442

أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية خطة العام الدراسي لعام 1442 والتي تقررت أن تكون كالآتي منذ بداية العام:

• بدء الفصل الدراسي الأول يوم 11/1/1442.
• أجازة العيد الوطني للسعودية يوم 6/2/1442.
• بدء اختبارات الفصل الدراسي الأول 5/5/1442.
• بدء أجازة منتصف العام للعام الدراسي 1442 تكون 16/5/1442.
• عودة الدراسة للفصل الدراسي الثاني 4/6/1442.
• أجازة عيد الفطر 6/10/1442.
• اختبارات الفصل الدراسي الثاني 11/10/1442.
• أجازة نهاية العام تبدأ من 22/10/1442.

التعليم عن بعد في المملكة

عند حدوث جائحة كرونا جاءت المبادرات بصورة كبيرة في المملكة للتعليم عن بعد وتم أخذ عينات من العديد من الطلاب والمعلمين لدراسة الأمر والذي أفضى نتائجه في الآتي:

• تجربة جيدة للتواصل بين الطالب والمعلم عن طريق منصة مدرستي.
• جعل هناك العديد من أدوات التدريس والتعلم ومواد المقررات الدراسية التي تناسب التعليم عن بعد.
• استخدام منصات التعلم عن بعد في الاستفادة من التعرف على إمكانيات استيعاب كل من الطالب وكيفية توصيل المعلم لهذه المعلومات.

أجبنا عن سؤال في غاية الأهمية وهو هل الفصل الدراسي الثاني عن بعد 1442 ام وجاهي، وكيف هي خطة العام الدراسي 1442، والتعليم عن بعد ونبذة عنه وأهميته في العملية التعليمية في المملكة.